Pedagógusok autonómiája 6. A kisközösségeké a jövő?

Ebben az adásban vendégeink Lendek Réka 2 gyerek anyukája, kiscsoportos tanulás szervező, a Meseliget Alapítvány elnöke, Chita Ildikó egy 8 éves, tanulóközösségben, egyéni munkarendben tanuló kisfiú édesanyja, és Kovács Eszter, a gödi tanulóközösség fenntartó egyesületének tagja, két tanulóközösségbe járó gyerkőccel.

Arról beszélgetünk, hogy az alulról szerveződő oktatási-nevelési kisközösségek

• miben mások, mint a köznevelési intézmények (autonómia, feltételek, lehetőségek),
• milyen pedagógai koncepciót követnek (szervezeti keretek, nevelésfilozófia, módszertan, integráció),
• parnerek bevonásának módjai, lehetőségeik (pedagógus, szülő, gyerek),
• tanulásszervezési eljárások, az oktatás keretei,
• szervezetfejlesztés, döntésmechanizmusok,
• értékelés színterei, módjai (eredmények, nehézségek, tapasztalatok),
• milyen konkrét előnyökkel, illetve hátrányokkal jár a tanulócsoportos lét, a családok, gyerekek és a többi résztvevő számára a jelenben és a jövőben,
• elképzelhető-e, hogy a köznevelésben is létrejöjjenek civil kezdeményezések, amelyek a szülők és pedagógusok összefogásából, partneri viszonyából építkeznek (milyen feltételek szükségesek ehhez?)

ReSuli - tanulóközösségek hálózata:
https://www.facebook.com/groups/1255233604552712
ReSuli MentorMantra Youtube csatorna:

tégedisérint

Műsorvezetők:
MichelleMókus - Rózsa Ildikó
RuzsonyiÁgi